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허진영님은 University of Chicago, Crime and Education Labs / Chicago Public Schools, Harvard University, Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics 등에서 데이터 과학 및 연구 보조 경험을 쌓았습니다. R, Python, SQL 등 다양한 프로그래밍 언어를 활용하여 데이터 분석, 시스템 설계, 보고서 작성 등 폭넓은 업무를 수행했으며, 특히 교육 및 사회 정책 관련 연구에 대한 전문성을 보유하고 있습니다.
Teaching Assistant (Chicago Booth MBA): BUSN 32100 Data Analysis with R and Python
Teaching Fellowship (Data and Policy Summer Scholar Online Program): R programming
조교로 커리큘럼 디자인 및 수업 자료 제작, 주 6시간 강의 (1:1 및 그룹 Q&A 세션)를 제공하였습니다. 또한 학생들의 수업 진행도 및 건의 사항 관련하여 교수님 및 스탭들에게 피드백을 제공하였습니다.
Canvas 사이트 및 Piazza 페이지를 관리 하였고, 온라인 수업 및 각종 이벤트를 위해 학생들이 Zoom 을 원활하게 사용할 수 있도록 도왔습니다.
예비 대학원생 이메일/ Slack message 문의 답변, 오리엔테이션 및 인재 추천 지원 업무를 보조하였습니다.
1) 사회정서학습에 관한 문헌 검토; 2) 사회정서학습능력 평가 도구 분석 및 선정; 3) 학생 응답을 수집, 분석, 리포트 하는 시스템 디자인; 4) 선생님 및 스태프들을 위한 자동화 보고서/ 대시보드를 제작하는 일을 하였습니다.
Chicago Police Department에서 제공한 GPS data (6억 observations) 및 Shapefile을 이용하여 앞으로의 Police Intervention 및 정책 발전 방향에 대한 프로젝트에 참여했습니다. SQL, Python, R을 활용하여 데이터베이스 구축, 전처리, 데이터 분석 (e.g, duplicate analysis, speed analysis, buffer technique), 가설 설정 및 검증을 하였습니다.
1) 저소득 및 중간소득 국가에서의 유아 사회정서학습 프로그램에 관한 연구 보조 (데이터 코딩 및 체계적 문헌 고찰); 2) 집단심층 면접을 통해 프로젝트 기반 학습에서 학생의 참여도를 측정하는 방법 설계; 3) 학부모 참여도 증진을 위해 Healey Elementary School 지도팀과 학부모의 커뮤니케이션 장 마련, 설문조사 데이터 분석; 4) Boston Public Schools 데이터를 활용해 또래집단학습 방법과 학생의 사회정서학습 성과의 연관성 연구; 5) Caregiver Reported Early Development Instruments (CREDI) 관련 자료 번역을 하는 일을 하였습니다.
미국 국립 과학 재단 전국적 조사 데이터를 활용하여 학생들의 관심 분야 공부 및 취업에 영향을 미치는 요인을 연구하고 관련 보고서를 작성하였습니다. 코딩은 주로 통계 프로그램 (Stata, R)을 사용하였고, 일부 Mplus를 활용했습니다. 평가의 핵심이 되는 통계분석은 구조방정식모형, 로지스틱 회귀 분석을 사용했습니다. 관련 내용을 과학교육부 세미나 및 프로젝트 FROSTS자문위원회 회의에 참석하여 발표하였고, 교수님들과 자문회원회에서 좋은 평가를 받아 내부적으로 학술지 제출을 위한 검토중에 있습니다.
Study Abroad Program: Peking University, University of Pennsylvania
Summer Program: Yonsei University
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Dean's List
Awarded to the top 10% of undergraduate students who have obtained outstanding academic results with an overall GPA of 3.50 or above
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Students who are admitted to the University with outstanding achievements
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Outstanding Toastmaster of the Year
Awarded to the one whose educational accomplishments, club service, dedication and enthusiasm are exceptional
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Whole Person Development Gold Medals
Awarded to the student with outstanding leadership and talent performance inside and outside the College as well as recognized contribution to the society
수상
Honorable Mention: World Asian Case Competition
Honorable Mention: World Asian Case Competition
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고급 (자유로운 의사소통)
중국어
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